兴义市学前教育第一教研指导责任区到捧乍开展帮扶交流活动

　　根据《兴义市教育局关于印发<兴义市第二期学前教育教研活动实施方案>的通知（兴市教师[2019]17号）文件精神，围绕“坚持分级推进、全面提升、均衡发展”的总目标，充分发挥优质园所的引领、辐射作用，发挥第一教研指导责任区教研员的引领帮扶作用，实现第一教研责任区（黄草幼教集团）内优质教育资源辐射和共享，缩小城乡幼儿园间教育差距，提高保教质量，有效促进第一教研责任区学前教育稳步向前，有效促进教研员再成长，2019年12月11日，开展了捧乍片区教研帮扶活动。

　　此次教研活动通过保教工作现场指导、指导制定市级示范幼儿园评估整改方案、《班级环境创设》理论培训以及区角现场指导等方式展开。

　　活动中，教研员为贯彻《纲要》中所强调的“幼儿园环境是重要的教育资源，应充分利用环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”这一理念。教研组一行7人以捧乍镇中心幼儿园的区角创设为例向捧乍镇各园所老师进行现场的区角指导，从环境创设的情况，到活动区的分区，活动区的吊牌，规则，有效墙饰，材料投放等方面一一向大家做了详细的讲解。让老师们对各个区的创设应注意的问题又有了一个全新的认识。

　　最后，教研员陈丽又对大家进行了集中的培训。从幼儿园环境创设的重要性、班级环境创设的原则、班级环境创设的内容等方面向老师们再次做了详细的介绍。

　　通过这次教研帮扶活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教育理念和教学行为。活动为年轻的教师搭建了学习的平台，提升自我的机会。老师们在教研活动的过程中，提高了探索研究能力，强化了理论与实践的结合，为幼儿园更好地发展有着积极的推进作用。