根据《教育部科技司关于开展2019年“网络学习空间人人通”专项培训工作的通知》部署，2019年将依托26所教育部“网络学习空间人人通”培训基地学校，分别对全国2000名中小学校长和4000名骨干教师进行集中培训。黔西南州兴义市盘江路小学作为贵州省唯一的一所培训基地学校，12月11日至13日承担了一期全国小学校长专项培训任务。
12月12日上午，教育部—中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训(贵州兴义班)迎来来自广东、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、甘肃等8省区市的300多名中小学校长。
贵州省电化教育馆长崔华主持会议。中央电化教育馆培训中心副主任马小强，中央电化教育馆培训中心老师孟秋，西北师范大学博士、专题培训专家郑晓俊，贵州省电化教育馆长崔华，贵州省电化教育馆办公室主任肖金卫，贵州省电化教育馆资料室负责人张文英，贵州省电化教育馆办公室工作人员项凌云，黔西南州教育局党组副书记、副局长谢毅，黔西南州教育局副局长罗立军，兴义市委副书记、市人民政府市长田涛，兴义市委常委、宣传部长、市委教育工委书记青松，兴义市人民政府副市长王健，兴义市教育局局长李成贵等参加会议。
为全面提升各级管理者、校长对网络学习空间的理解认识与应用，促进空间应用发展，此次培训在全省范围内采取网络直播方式同步进行，培训会由崔华馆长主持。
兴义市委副书记、市人民政府市长田涛致辞。培训班开幕式上，兴义市委副书记、市人民政府市长田涛致辞。他向与会者介绍了兴义市的基本情况、辉煌历程、信息化建设和丰硕的教育教学成果。田涛指出，教育云、大数据等现代新型技术开启了教育发展的新时代，兴义市将以此次专项培训基地备选为契机，以“网络学习空间人人通”深度应用为突破口，充分发挥金州教育云的平台整合功能，在“智慧课堂”试点工作经验的基础上，充分发挥优质资源的示范引领作用，加快推进信息技术与教育教学深度融合和创新发展，实现教育信息化转段升级，推动教与学的变革，构建“互联网+教育”新生态，将其稳步向“智慧校园”推进，向“智慧教育”迈进，努力打造区域性智慧教育示范区，高质量办好人民满意的教育。
黔西南州教育局党组副书记、副局长谢毅围绕九个“立”字介绍了黔西南州依托金州教育云平台，实施“教育立州”战略，办好人民满意的教育的思路，强调在“互联网+”技术日新月异的今天，黔西南将以“云+”的模式，推进信息技术与教育教学深度融合，以教育信息化带动教育现代化，强力促进大数据背景下教育改革和创新，努力探索以教育信息化引领边远贫困少数民族地区教育发展新路径，为高质量完成脱贫攻坚教育保障提供黔西南智慧。
中央电化教育馆培训中心副主任马小强讲话。中央电化教育馆培训中心副主任马小强介绍了本次教育部——中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训的启动背景以及培训的目标任务。他希望参加的校长和老师以此次培训为契机，积极开展交流，深入领会教育信息化2.0的内涵和工作要求，进一步了解空间应用的建设，结合本校教育信息化开展情况，解决在信息化建设和应用方面的困惑和问题，借助培训把实际的经验总结深化，进一步完善创新工作方法，积极运用和推广模式，进一步发挥辐射和带动作用，促进信息技术与课堂的深度融合。
西北师范大学博士、专题培训专家郑晓俊作专题讲座。盘江路小学校长冯丹作《拓展网络学习空间，促进学校内涵发展》的网络学习空间应用经验分享。
西北师范大学博士、专题培训专家郑晓俊带来了近两个小时的“网络学习空间与校教育变革”专题讲座。她就网络空间建设的背景、网络空间发展的四个阶段、网络空间的内涵、网络学习空间促进教育教学变革等方面进行阐述，帮助学校实现学生个性化学习、教师精准化教学、管理者科学决策。
当天下午，参会校长观看了盘江路小学网络学习空间应用的宣传片；聆听了盘江路小学校长冯丹作《拓展网络学习空间，促进学校内涵发展》的网络学习空间应用经验分享，对学校校情与历程、困境与契机、改变与保障、培训与应用、示范与成果、展望与未来进行了详实的汇报；积极参与了兴义市教育局教师发展中心副主任王明魁的“区域网络学习空间建设与应用”经验分享，王老师打破传统培训模式，提前分享培训内容，会场采取扫码参与互动学习，培训内容与形式让参会老师大开眼界，成效显著。
兴义市盘江路小学教科处主任、语文学科教师赵荣执教四年级语文《为中华之崛起而读书》，为全体校长呈现了“基于网络学习空间应用观摩课”一节，充分展现了该校教师在网络学习空间人人通环境下教师教育观念的转变、教师教学方法的转变和教学效率的转变。随后，盘江路小学高级教师、教导主任晏华和电教负责人何芝祥分别对课堂教学进行了交流分享。
13日上午，参加培训的校长们走进盘江路小学，参观了学校校园文化建设和大课间展示，并走进向校长们开放的30个班级课堂，感受该校教师运用“人人通”与学科教学相融合的常态课教学情况。
接着，参会校长分两批到该校六楼报告厅，聆听了朱艳老师的六年级语文《月光曲》、熊发飞老师的四年级数学《画长方形》、杜露露老师的三年级英语《》等三节课例，分享中，三位老师直观呈现了“人人通”在教师授课、学生学习的各个环节中有机嵌入、恰当发挥助教、助学的强大功能。最后，来自四年级(2)班的林浩然、六(2)班的肖婷婷两位同学关于网络学习个人空间和班级空间的精彩分享，两位同学的精彩表现，迎来了来宾的热烈的掌声。
参训校长对该校课堂教学改革与“人人通”高度融合的成果展示给予了很高的评价，并提出了非常有价值的建议。参会校长们的肯定和赞誉将鼓舞盘江路小学师生在今后的教育信息化工作实践中再接再励，求新求实，赢得更大的进步。
作为贵州省唯一的教育部“网络学习空间人人通”优秀学校，教育部“网络学习空间人人通” 专项培训基地学校，盘江路小学先行先试，率先实践，把网络学习空间建设与应用工作融入到日常教学工作当中，我们将继续为提升学校的教育教学品质和内涵发展，在信息化教学的道路上不断探索，力求成为一所具有创新突破精神的现代化学校。
(张宏)
责编：陈明胜 卢生龙
