12月13日，全国民族地区教育信息化应用现场经验交流总结会举行，教育部民族教育发展中心副主任赵建武作总结讲话。会议由教育部民族教育发展中心民族教研指导处副处长张玲主持。
来自全国各地的领导嘉宾出席会议。
赵建武在总结讲话中说，本次经验交流会形式有亮点，会议充分应用信息化手段和技术，整个过程让人体会到信息技术的独特魅力;会议内容有新意，围绕主题“深度融合创新应用”，在内容安排上有突破;会议高效有引领，一系列活动的设计，始终在践行“引领”二字;落实会议有抓手，优秀企业阿里—钉钉教育与教育部民族教育发展中心，共同实施“教育信息化赋能民族教育发展扶贫计划”，携手打造民族地区数字化学校示范案例。
赵建武指出，要深刻认识教育信息化的重要意义，加快推进教育信息化是适应新时代人才培养要求的有效途径，是促进教育公平和教育均衡发展的有效手段，是实现教育现代化的必由之路，是接轨
国际教育的现实需要，是顺应时代发展的必然要求。
赵建武要求，要处理好理念与技术、设备的关系，处理好现实差距与紧跟时代的关系;把握好信息技术与课堂教学的融合度，把握好信息技术应用对课堂教学质量提升的贡献度;要完成好落实和传达本次会议精神的任务，认真梳理本次会议精神和会议交流的经验，把好的经验学到手、带回去、做起来，力争今后一段时间的教育信息化工作思路更清晰、目标更明确、路径更有抓手;要谋划好本地下一步教育信息化工作的任务，以此次会议为契机，谋划本地区教育信息化发展规划，探索信息化建设的切入点和路径，把“教育信息化赋能民族教育发展扶贫计划”共同实施好。
赵建武强调，要立足职能、勇于担当，进一步加强对民族地区教育信息化工作的统筹协调，不断加大支持力度，搭建好交流的平台。同时，加强对民族地区教育信息化工作的指导与引领，助力民族地区教育质量的提升。
会上，来自全国各地领导嘉宾组成的各讨论小组分别就“当前民族教育信息化的问题与策略”开展了研讨，交流了各地区信息化工作经验与做法，各组组长对讨论内容进行了梳理。 (记者 文国坤 实习生 单 微)
