中网联在线教育专委会秘书长黄天元、副秘书长蒋宇主持召开了会议,贵阳花溪区教育局党委书记、局长彭科芬致辞。贵州师范大学大数据学院副教授尹兰、河海大学计算机系副教授童晶、贵阳市清华中学党委书记、校长夏江三位专家分别分享了与编程教育计算思维培养相关的专题报告。贵州省电化教育馆副馆长张恺、贵州师范大学智慧教育研究中心副主任、教授张妮、贵阳市高中/小学信息技术(科技)教研员张德龙、深圳点猫科技有限公司政府事务区域总监李莉等参与了交流。
作为贵州省重点中学,贵阳市清华中学高度重视学生综合素养提升,在素质教育及人工智能教育方面取得较好成果。清华中学党委书记、校长夏江向大家介绍和展示了学校自主开发的信息化教学管理系统、机器人编程、AI大数据展示、创客教育等,并展示了学校学生和教师的优秀作品。
黄天元秘书长等一行人参观贵阳市清华中学人工智能教育成果活动现场,中网联在线教育专委会秘书长黄天元表示:“通过参观清华中学,我们看到了各项信息化教育的重要成果,不仅推动了当地信息技术教育发展,同时也为全国在人工智能教育的发展普及提供了具有区域特色的经验和案例。”
贵州师范大学大数据学院副教授尹兰从AI教育时代计算思维培养的角度做了专题报告。尹教授认为,随着科学技术不断发展,教育不再是以往的知识教学,对教育者和学生都提出了新的考验,而编程教育有助于培养学生的批判性思维、创新性思维。她认为在教学中要加强学生的参与度,并阐述在AI时代如何提升知识到能力的效率,从而进一步提升核心竞争力。
河海大学计算机系副教授童晶拥有多年的青少年编程教研理论和实践经验,童教授运用编程案例演示的方法,结合教学法,向大家展示了编程教育中的一些经验和要注意的问题。并且提出,编程教育是一门多学科融合的课程,在教学中可以让学生结合自己的兴趣爱好,从美术、音乐、游戏设计等多个方面进行探索。让孩子基于游戏开发、数字艺术掌握编程来获得成就感。
贵阳市清华中学党委书记、校长夏江讲述了清华中学85年校史,对素质教育案例和成果进行了分析。从社团建设、教师团队建设、学生实践和赛事等方面进行了经验的分享。夏校长认为,运用好信息化技术,可以很好提升计算思维。
最后,中网联在线教育专委会副秘书长蒋宇主持参会人员讨论在数字化转型背景下如何通过编程教育培养学生计算思维。
贵州省电化教育馆副馆长张恺、六盘水市教育局教科院信息中心主任陈民、贵州师范大学智慧教育研究中心副主任张妮、贵阳市高中信息技术科技教研员张德龙及深圳点猫科技有限公司李莉等人共同参与讨论,李莉重点介绍了点猫科技业务情况,以及如何通过自主研发编程工具助推国内编程教育发展,陈民主任则表示在现阶段需要大力推动点猫科技这种自主研发编程软件,能够更好的让学生学习编程,培养计算思维。
